UNE ÉQUIPE PLUS AUDACIEUSE
Chaque équipe possède une identité qui se forge au regard de sa fonction organisationnelle, sa dynamique interpersonnelle et interdépartementale, ses communications, ses angles morts, son style d’apprentissage, son stade de développement et plus encore.
Cette équipe possède un alignement fort et privilégie l’essentiel et la cohérence. Elle mise sur ses compétences relationnelles, est guidée par ses prises de conscience systémique et vise à s’accomplir individuellement et à contribuer collectivement. La connexion humaine qu’elle crée valorise le discernement, les débats, la créativité et la curiosité.
Axes de développement principaux
- Mettre en place un cadre agile, simple et cohérent
pour assurer l’expression de la productivité
et de la relation - Maximiser les forces et développer le potentiel humain
- Stimuler l’autonomie et la coresponsabilité de
chaque membre de l’équipe afin de contribuer
au succès collectif - Instaurer un climat de confiance et de bienveillance
- Instaurer des habitudes pour accroître la pensée
créative, la connectivité et l’engagement
- Assumer les conversations authentiques et courageuses
- Favoriser les interactions positives tout en gérant les différends
- Faire preuve d’ouverture, de curiosité et d’inclusion
face à la diversité et aux différentes perspectives - Alimenter et propulser la rétroaction
- Valoriser l’apprentissage et la reconnaissance
en célébrant les succès et les échecs
Types de services
Lac-à-l’épaule et retraite
Réflexion et planification stratégique
Coaching d’équipe exécutive
Coaching d’équipe de direction
Diagnostic et portrait d’équipe
Coaching d’équipe et de groupe
Consolidation d’équipe
Mission et entente d’équipe
Programme de développement d’équipe
Programme de développement des compétences humaines
Formations, conférences et billets
Animation de post mortem et de sessions de travail
Mise en place d’espaces de réflexion,
de méditation et de sollicitation d’avisOutils pour favoriser des réunions collaboratives
Évaluations psychométriques
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